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鳥隨鸞鳳飛騰遠,人伴賢良品自高——2020海南中學班主任研討之遲希新教授主題講座

[日期:2020-12-06] 來源:  作者:鐘穎妮 [字體: ]

    12月5日下午,2020年海南中學“聚焦立德樹人,構建德育體系”班主任研討精彩繼續在東方上演……

  北京教育學院教授、教育學博士遲希新帶來主題為《新形勢下班主任的育人擔當與教育智慧》的教育分享,就“教育為何是教師的育人擔當”及“如何凝練教育智慧”作具體闡釋。   

第一部分 教育的首要問題和根本任務

    遲教授以“看到這個分享主題,你的關注點在哪里?”拉開今天下午研討會的序幕。他闡釋教師的教育擔當和教育智慧應在國家提出的“培養什么樣的人”的教育首要問題下進行思考與實踐?;?ldquo;為誰培養人、培養什么樣的人、怎樣培養人”這三個發人深省的問題,我們的基本要求是培養可靠、合格的接班人??煽渴俏覀儗ξ磥斫影嗳说男刨嚭推诖?,這是解決“為誰培養人”的途徑;合格是新時期國家和民族振興對未來建設者的要求要富有創造力、本領高強、具有國際競爭力。

第二部分 生涯規劃教育的新路向——從心理教育模式到班級教育模式的轉變


    班主任要善于利用活動達到德育的目的,如班級常規管理的背后是管理育人,班級文化的背后是文化育人,班級活動育人,家校溝通背后的協同育人……遲教授用各種生動有趣的教育案例向老師們闡釋教學不僅要基于樂趣、興趣,更重要的還是要基于教育價值,這正是“教”與“教育”的區別。       

    遲教授指出育人須以課程為載體,其方法廣泛存在于各種學校、班級活動之中。德育猶如冰山,顯性德育只占十分之一,剩余十分之九的隱性德育隱含在學科教學、師生交往、班級文化、校園環境之中。如遲教授以其同課異構——朱自清《背影》為例,教育學生感恩父母,進行感恩教育;以蘭會云教師的教育智慧展示關愛教育、誠信教育的重要性。一句”道德是感染而成,而不是教會的。“也讓我明白到育人擔當不僅是對自己的責任要求,更是對自己人格的進一步養成。
  因此,教育的本質屬性賦予了每個教師立德樹人的教育職責,隱性德育的原理確證了每個教師都是影響學生品格形成的重要他人。     

    由此,班級教育可借助系列主題班會、生涯體驗活動、個別教育指導、家校協同聯動等方式達到模式的轉變與實踐。

第三部分 提升班主任的育人智慧

    遲教授強調育人的智慧需要班主任讓教育在活動中發生。他以某校電梯旁貼著電梯構造圖為例,向大家表明活動的重要性與必要性。       

    遲教授帶領現場老師進行放松活動,通過活動告訴各位老師,每個人的習慣不容易改變,因此需要通過活動不斷鞏固與強化,這正是活動育人的智慧之處。 

     

    最后,遲教授用”鳥隨鸞鳳飛騰遠,人伴賢良品自高“與老師們共勉,希每一位教師都成為學生的重要他人,開啟班主任班級教育模式中學生的良師益友,百尺竿頭,更進一步,開啟全新的育人征程。




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